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发布人：上海鼎创管理员 发布日期：2021-03-21 15:00:00 浏览量：111
年一场新冠疫情打乱了人们的生活轨迹，也为学校教育教学带来了空前的挑战。教学服务空间发生了根本性的变革，师生社会性交互从实体空间转移到虚拟空间。具有强大教研团队的普校，集结众多优秀的教师进行线上录课。但相对比较小众的特殊教育，则更多需要依靠的是学校自己的小团队，教师个人能力的挖掘与突破。
学校在线上教学初期，根据校情学情制定了“闵行区启音学校‘停课不停学’工作方案”。让老师们利用“互联网+”的模式，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，为学生提供合适的学习内容，组织指导学生有序地进行居家学