金汇高中学习实践科学发展观活动计划

根据《闵行区教育局第二批学习实践科学发展观活动实施方案》（闵教委【2009】33号文）要求和工作安排，为切实搞好学习实践活动，特制定本计划。
一、活动对象：
学习实践活动以党政领导干部为重点，全体党员（28名）参加，全体教职工（尤其是中层以上干部）积极参与相关活动。
二、活动时间：
学习实践活动从2009年9月下旬开始，至2010年1月上旬基本结束。
三、实施步骤：
（一）活动准备：
主要任务：制定活动计划，成立领导小组，做好分工及各项资料的准备工作。
成立金汇高中学习实践活动领导小组：
组　长：朱靖（全面负责、指导“学实”活动）
副组长：汪仕伴（具体落实“学实”活动）
成  员：孙爱萍（负责群众满意度测评、汇总）  
杨艳芳（负责宣传、信息上报）
马卫锋（负责征求意见并督促相关部门整改）
（二）活动开展：
1、活动主题：推进科学发展，科学制定学校新三年发展规划，准确定位，坚持特色办学，走内涵式可持续发展之路。
2、活动原则：坚持解放思想，突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。坚持理论联系实际，以服务教育、教学为原则。开展特色活动，在活动中，提高认识，提升教育效果。
3、活动目标：提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展。通过“学实”活动，把广大师生员工的积极性和创造性凝聚到学校的发展中来，把群众最关心、反映最强烈的事情做实做好。
第一阶段：学习调研：9月28日～11月5日
主要任务：深入学习科学发展观，全面领会科学发展观的精神实质和丰富内涵，围绕当前教育改革发展中的重大、突出问题，深入实际开展调研。
1、召开支委会，研究部署“学实”活动，制定计划。（9月25日～9月27日）
2、召开动员大会，部署“学实”活动。（9月28日）
3、深入学习，提高认识。中层以上干部集中学习、讨论2次，党员自学。在学习的基础上撰写心得体会。学习材料：
（1）《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》。
（2）《科学发展观重要论述摘编》。
（3）《故事会》（关爱故事汇编）。
（4）其他学习材料（见CRP或党务公开网）。（10月9日～10月15日）
4、开展心得体会交流、“我为学校发展献一策”活动。（10月16日～10月23日）
5、召开座谈会、问卷调查，梳理突出问题。（10月24日～11月5日）
第二阶段：分析检查：11月6日～12月10日
主要任务：查摆问题、分析原因、开展批评与自我批评，明确今后努力的方向。
1、召开领导班子专题民主生活会。（11月6日～11月10日）
主要任务：围绕贯彻落实科学发展观，召开专题民主生活会，进一步摆查问题，分析原因，开展批评与自我批评。
（1）准备工作：①梳理群众意见。②认真撰写发言材料。③开展班子成员之间谈心活动。
（2）召开班子成员民主生活会：深入查找班子成员在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、找原因、提建议、吸取经验教训。
2、召开全体党员参加的民主生活会，查找自身差距，明确努力方向。（11月10日～11月15日）
3、形成领导班子分析检查报告。（11月16日～11月25日）
（1）梳理存在问题，形成报告初稿。
（2）在一定范围内召开座谈会，征求教师意见。
（3）修改完善，上交上级部门，并在实际工作中不断完善。
4、组织群众评议，并征求意见。（11月26日～12月10日）
第三阶段：整改落实。12月11日～1月7日
主要任务：明确目标，落实责任，集中整改，切实将学习实践活动的思想成果转化为推动我校科学发展的实践成果和保障学校长期发展的制度成果。
1、制定整改落实方案，做好落实工作。制定整改方案做到四明确：即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确整改落实部门和责任人。（12月11日～12月15日）
2、集中解决突出问题。（12月16日～12月31日）
3、组织开展群众满意度测评。（2010年1月7日前）
第四阶段：总结巩固成果。2010年1月10日前
主要任务：对学习实践活动进行总结，并将学习实践活动总体情况向党员群众进行通报。
1、做好活动总结。
2、建立相关档案，做好党员个人及学校相关资料的整理和归档工作。