上海市金汇高级中学 -- 汇竹文化园 -- 汇竹园 -- 人文竹园

  生命如竹,竹神如歌.竹的超然独立,竹的顶天立地.这种卓尔,让我想到我们学校所提倡的自主管理.在班级自主管理中,也让我学到了很多.
    在学校开展的许多竹文化教育活动中,都常常能看到敢于萌发,超然独立的“竹”,他们活跃在我们的视线当中,一刻都没有离开过.
    没有离开我们的他们,在自主管理的舞台上,演绎了最美的画面.
    身为高二<5>班的一员,我觉得是一种荣幸,是一种自豪.在我们大家一起生活的这两年里,感受到了什么是自主,什么是自强,什么是自立.在班主任的思想指导下,我们建立了一个自主管理小组.到现在两年的日子里,我们经历过的太多,班干部的选举,班委会机制的建立,日常班级管理都由同学们自主完成.
    班长王铮,豪爽的东北小伙,他是我们班自主管理的核心,整天为班级的事情忙这忙那.就是因为有这样的好班长,才有我们高二<5>班的今天.也在一次次的管理班级中,“班长”已经成为我们大家对他的称呼了,我想这都是同学们从心底里喊出的吧!自主管理过程中,让班长和其他班干部都有满“竹”的收获.超然独立,自主自强.
    有了一个好班主任,好班长,好班级体制,这样一个班就有希望,就有未来.王铮的“竹”典型,带动了我们班的一批班干部.这自主管理的模式,显现出了认真负责的王铮,细心耐心的孟庆璇,领导能力强的沈顾超,出谋划策的李文婷,工作能力强的孙嘉婧……太多太多.他们是我眼中的竹.他们围着成群,成为竹林,呈现在我们金汇师生面前.
    而我在他们身上所学到的,也正是我们全体高二<5>班同学所学到的.
    自主  自立  自强
    以他们为榜样,让我们高二<5>班竹声瑟瑟,让我们金汇高中竹林成荫.
    自立自强,筑就自我.自主舞台,竹心飞扬.